La scuola è mondo

La filosofia e la guida dell ’appassionante viaggio di Marco Rossi-Doria nella nostra scuola. Com ’ è. E come dovrebbe essere: la quotidianit à della relazione educativa e dell ’apprendimento dei bambini; la centralit à del dialogo; l ’apprendimento attraverso l ’ascolto, l ’attesa e la parola. & laquo;Quando uno fa l ’insegnante, in particolare se fa il maestro elementare, l ’aspetto prevalente del mestiere riguarda la quotidianit à della relazione educativa e dell ’apprendimento dei bambini: come stanno, a quali azioni e rituali partecipano, quali operazioni mentali, fisiche e emotive svolgono con gli altri e da soli, che cosa e come imparano. [ & hellip;] e fai, osservi, ascolti, proponi, porti avanti, come adulto esperto di apprendimento che guida bambini a imparare. Nel fare questo - è inevitabile e anche molto bello - continui a imparare a tua volta e devi lasciare che ci ò avvenga, accoglierlo. Sei ogni volta un teorico in azione e un pratico che si chiede se va bene o no, che aggiusta il tiro, corregge, aggiunge, toglie & raquo;.