Representaciones y aprendizaje de las ciencias

Abonar al campo de la ensen?anza de las ciencias desde el enfoque representacional y multirre-presentacional, mostrar algunos aspectos que la investigacio?n esta? desarrollando en este a?mbito y profundizar en los procesos de aprendizaje de las ciencias son los propo?sitos centrales de este libro. Con la idea de proporcionar nuevas perspectivas que pueden influir en el desarrollo de mejores metodologi?as de ensen?anza, los autores analizan el aprendizaje de las ciencias desde el marco de las representaciones y estudian e?stas como herramientas cognitivas y epistemolo?gicas para promover la construccio?n y el aprendizaje de los conocimientos cienti?ficos.